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                                  皇冠体育

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                                  多措并举提高毕业皇冠体育

                                  近日 ,各专业完成了本科毕业设计答辩工作,从查重及答辩情况看,各专业毕业作品质量都有明显提升。

                                  一直以来 ,对毕业皇冠体育高度重视,从毕业设计选题、开题再到修改、定稿,实施了一系列质量保证举措  。在毕业设计选题阶段,学院要求每位指导教师针对学生选题进行讨论  ,并将拟定选题报学院学术委员会 ,学院学术委员会对每位学生的毕业设计题目进行审定 ,有问题的毕业设计选题被及时反馈指导教师和学生进行修改。学院要求各专业严格开题流程 ,采取回避原则,开题评委教师进行交叉评议,对于没有达到要求的学生 ,进行二次开题,从毕业设计创作伊始 ,就使学生认识到毕业设计创作的严肃性。在毕业作品创作和创意阐释写作指导阶段 ,指导教师严格按照学院规定,保证指导次数和质量  ,实行学生、指导教师双负责制。在毕业作品和创意阐释定稿之际,要求学生先进行创意阐释自我查重、指导教师签字后才可上交学院,从而倒逼作品创作及作品创意阐释写作的质量过程把控 。在毕业设计答辩阶段 ,各专业严把出口 ,继续采取指导教师回避原则,进行交叉答辩  ,严格遵循答辩组决议。对于答辩组认定未达到毕业要求的作品  ,需修改后再次答辩,保证了毕业作品的最终质量。

                                  同学们认识到,毕业作品创作是推动其对所学专业进行思考的一种比较系统的方式,是对自己4年学习的回顾和审视 。在这个过程中 ,学生通过深入思考问题、发现问题、分析问题和解决问题 ,完成自己专业知识和能力的升化 。对教师来讲,尤其是对学生毕业设计选题的把控 ,体现着自身对本专业研究动态的敏感  ,对好选题和一般选题的判断 ,往往来自于长期对专业研究领域的关注,只有这样 ,教师才能在学生抛出的碎片化的初始兴趣点中 ,和他们一起 ,挖掘凝练出有价值、有创新的切入点 。在开题、平行评议和答辩等评审环节中,各专业教师针对毕业作品的指导 ,交流切磋 ,取长补短,相互启发 ,齐心协力 ,力争在细节上优化对学生的指导方法。

                                  学院通过2019版人才培养方案的制订 ,继续高标准强化毕业作品质量,使毕业作品真正成为检验学生四年所学和学院教学质量的试金石。

                                   

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